如何分析高中地理考题?
首先你要通读需要记忆的地理知识,其次要理解记忆的地理知识,分析它的意义,主要是找出记忆地理知识的关键词(一般会选择名词)出图;并把地理知识中的数字信息转换成图片,最后把已处理好的地理关键词图像及数字图像进行连接记忆。(联接的过程中尽可能与这个地理环境的背景进行联接记忆)
求解地理题?
6.D
侵蚀强大在150-50之间的不等范围,气温是零下5℃到25℃以上,如此高温,冰川早已消融,所以冰川侵蚀是不可能的,挪威的峡湾实在第四纪大冰期时期形成,当时的气温极低,冰川移动将大量的延时搬走,形成峡湾和湖泊,因此A是错误的;黄土高原的沟壑起码要在夏季降水量400mm左右形成的,沟壑的直接原因在就是雨水冲刷,降水越大,侵蚀作用越强,而这种侵蚀作用所需的降水量如此之少,排除B;石灰岩溶洞的石笋,主要是在降水量多的我国云贵高原地区或南斯拉夫的卡斯特高原,降水量如此至少,不可能是形成石笋的条件,所以排除C;剩下就是D,温度极高的时候基本作用不变,风力无疑
7.D
很明显是风力作用,只能想到撒哈拉把